Imparare senza pensare a imparare

Per chi vuole imparare una lingua è certamente utile conversare, così da ricevere materiale linguistico e poi poterlo utilizzare, quindi facendolo proprio. Ma come può avvenire ciò semplicemente leggendo un articolo? Forse, un metodo utile può essere leggere dialoghi: proprio per questo pubblicherò conversazioni che sappiano soprattutto intrattenere e divertire il lettore, così che lo studente possa imparare quasi senza accorgersene.
- Sai il campo di palla canestro accanto alla chiesa?
- Sì, quello dell’oratorio.
- Esatto. Aspetto il bus alla fermata lì davanti e noto un tizio in abito scuro, cravatta e fazzoletto bianco, che sta mangiando un tramezzino seduto al lato del campo, un po’ oltre l’arco dei tre punti. Dei ragazzini smettono di giocare e la palla rotola fino al tizio in vestito, lui finisce di mangiare, prende la palla, tira in elevazione e va subito via, senza stare a guardare se ha segnato o meno.
- E l’ha messa?
- Sì, come se nulla fosse. Così, si asciuga le mani, la bocca, prende il pallone, si alza e tira. Solo retina.
- Però!
- Ma, mi chiedo, perché se n’è andato senza guardare?
- Beh, magari ha voluto fare il Curry della situazione.
- O non gli importava del risultato.
- Perché avrebbe dovuto tirare, allora?
- Per divertirsi. Perché tirare gli piace. Quel tizio sa tirare, credimi. E si vedeva che adora farlo. Anche scrivere è così. Non devi badare al risultato finale, già a esso tendi.
- Che tu abbia segnato o meno non conta. Hai già tirato.
- Esatto. Sta’ attento solo al tiro, non guardare troppo avanti, lascia la tua mente libera, non farle irrigidire le tue membra. Tu tira.

Fabio Martinez
8 juillet 2019
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Fabio Martinez

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Langue maternelle
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Ciao, sono Fabio Martinez. Ho una laurea specialistica in Lettere, sono scrittore e sceneggiatore e ho pubblicato tre libri. Grazie al mio lavoro, devo continuamente addentrarmi nella mia lingua madre, l’Italiano, e l’amore per questa mi ha portato negli anni ad appassionarmi proprio al suo insegnamento. Tramite l’esperienza maturata anche come studente di inglese e, soprattutto, frequentando le lezioni del corso DITALS (certifies a good teaching competence in Italian as a Foreign Language), ho compreso che la lingua è un organismo vivo che non può essere ridotto a un insieme di strutture grammaticali da apprendere a priori, mentre è invece importante un approccio che permetta che la lingua possa essere colta nella sua globalità. Ogni lezione farà parte di un percorso, che progetterò in base alle esigenze, le motivazioni e le conoscenze dello studente. Quindi, presentato un testo (dialogo, canzone, video, favola, vignetta, poesia, lettera commerciale, barzelletta, scena di film ecc....
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